Que signifie des dans Espagnol?
Quelle est la signification du mot des dans Espagnol? L'article explique la signification complète, la prononciation ainsi que des exemples bilingues et des instructions sur la façon d'utiliser des dans Espagnol.
Le mot des dans Espagnol signifie dé-, dé-, donner, donner, organiser, enseigner, donner, se rendre, se mettre à faire, développer un goût pour, s'adonner à, être doué pour, ne pas être doué pour, se faire passer pour, se cogner, taper sur, passer, de, de, en, de, en, de, d', à, de, de, de, dé-, dé-, dé-, dé-, D, avant que tu ne t'en rendes comptes. Pour en savoir plus, veuillez consulter les détails ci-dessous.
Signification du mot des
dé-prefijo (negación, inversión) Ejemplos: deshacer, desactivar. |
dé-prefijo (privación) Ejemplo: desterrar. |
donnerverbo transitivo (entregar, pasar) (verbe transitif: verbe qui s'utilise avec un complément d'objet direct (COD). Ex : "J'écris une lettre". "Elle a retrouvé son chat".) El jugador dio el balón al árbitro. Le joueur a passé le ballon à l'arbitre. |
donnerverbo transitivo (acercar, traer) (verbe transitif: verbe qui s'utilise avec un complément d'objet direct (COD). Ex : "J'écris une lettre". "Elle a retrouvé son chat".) Dame el cuchillo, por favor. Donne-moi le couteau, s'il te plaît. |
organiserverbo transitivo (celebrar, ofrecer) (verbe transitif: verbe qui s'utilise avec un complément d'objet direct (COD). Ex : "J'écris une lettre". "Elle a retrouvé son chat".) El colegio dio la tradicional fiesta de fin de curso. L'école a organisé la fête traditionnelle de fin d'année scolaire. |
enseignerverbo transitivo (enseñar, impartir) (verbe transitif: verbe qui s'utilise avec un complément d'objet direct (COD). Ex : "J'écris une lettre". "Elle a retrouvé son chat".) Ese profesor da matemáticas. Ce professeur enseigne les mathématiques. |
donnerverbo transitivo (cosechas, frutos) (verbe transitif: verbe qui s'utilise avec un complément d'objet direct (COD). Ex : "J'écris une lettre". "Elle a retrouvé son chat".) El nogal da nueces. Le noyer donne des noix. |
se rendreverbo pronominal (MX: coloquial (rendirse) (verbe pronominal: verbe qui s'utilise avec le pronom réfléchi "se", qui s'accorde avec le sujet. Ex : se regarder : "Je me regarde dans le miroir. Tu te regardes dans le miroir.". Les verbes pronominaux se conjuguent toujours avec l'auxiliaire "être". Ex : "Elle a lavé la voiture" mais "Elle s'est lavée.") ¡Me doy! Tú ganas. J'abandonne ! Tu as gagné. |
se mettre à faire(informal (adquirir un vicio) A Juan le dio por fumar. Al niño le dio por comerse las uñas y no sé qué hacer. Juan s'est mis à fumer. Mon enfant s'est mis à se ronger les ongles et je ne sais que faire. |
développer un goût pour(informal (desarrollar un interés) Me dio por la música clásica y ahora estoy más relajado. J'ai développé un goût pour la musique classique et maintenant je suis plus détendu. |
s'adonner à(informal (adquirir un pasatiempo) A Luisa le dio por jugar tenis y está muy contenta. Luisa s'est adonnée au tennis et elle est très contente. |
être doué pour(tener habilidad) (locution verbale: groupe de mots fonctionnant comme un verbe. Ex : "faire référence à") A Diana se le dan bien los idiomas y, por eso, decidió ser intérprete. Diana est douée pour les langues, raison pour laquelle, elle a décidé de devenir interprète. |
ne pas être doué pour(no tener habilidad) (locution verbale: groupe de mots fonctionnant comme un verbe. Ex : "faire référence à") Como a Luis se le dan mal las matemáticas, su hermano siempre lo ayuda con las tareas. Comme Louis n'est pas doué pour les mathématiques, son frère l'aide toujours à faire ses exercices. |
se faire passer pour(coloquial (presumir de algo) (locution verbale: groupe de mots fonctionnant comme un verbe. Ex : "faire référence à") José se las da de valiente, pero todos sabemos que en realidad no es más que un cobarde. José joue les durs, mais on sait tous qu'en réalité c'est un trouillard. |
se cogner(CO: coloquial (cuerpo: golpearse algo) (verbe pronominal: verbe qui s'utilise avec le pronom réfléchi "se", qui s'accorde avec le sujet. Ex : se regarder : "Je me regarde dans le miroir. Tu te regardes dans le miroir.". Les verbes pronominaux se conjuguent toujours avec l'auxiliaire "être". Ex : "Elle a lavé la voiture" mais "Elle s'est lavée.") Me di en la cabeza al subir al carro. Je me suis cogné la tête en montant dans la voiture. |
taper sur(CO: coloquial (cuerpo: golpear) Se me salió una grosería y la abuela me dio en la cabeza con el paraguas. Une grossièreté m'a échappé et ma grand-mère m'a tapé sur la tête avec son parapluie. |
passerverbo transitivo (informal (proyectar, pasar) (verbe transitif: verbe qui s'utilise avec un complément d'objet direct (COD). Ex : "J'écris une lettre". "Elle a retrouvé son chat".) A las 7 p. m. dan mi telenovela favorita. À 19 h, ils passent mon feuilleton préféré. |
depreposición (procedencia) (préposition: met en relation un nom et un autre élément. Ex : "la voiture de ma mère", "une carte à jouer") Este tren viene de Madrid. Ce train vient de Madrid. |
depreposición (indica posesión) (préposition: met en relation un nom et un autre élément. Ex : "la voiture de ma mère", "une carte à jouer") La camioneta de mi hermano es roja. No te comas esas galletas: son de Sofía. Ne mange pas ces gâteaux, ils sont à Sofia. |
enpreposición (indica el material) (préposition: met en relation un nom et un autre élément. Ex : "la voiture de ma mère", "une carte à jouer") Compré una jarra de vidrio. J'ai acheté une carafe en verre. |
de, enpreposición (naturaleza, cualidad) (préposition: met en relation un nom et un autre élément. Ex : "la voiture de ma mère", "une carte à jouer") Mi hermana me regaló un suéter de color azul. Ma sœur m'a offert un pull de couleur bleue. |
de, d'preposición (señala el contenido) (préposition: met en relation un nom et un autre élément. Ex : "la voiture de ma mère", "une carte à jouer") ¿Tienes sed, quieres un vaso de agua? As-tu soif ? Veux-tu un verre d'eau ? |
àpreposición (señala el uso) (préposition: met en relation un nom et un autre élément. Ex : "la voiture de ma mère", "une carte à jouer") ¿Me prestas tu máquina de coser? Es que llevé la mía al taller. Tu me prêtes ta machine à coudre ? J'ai emmené la mienne à réparer. |
depreposición (modo, manera, forma) (préposition: met en relation un nom et un autre élément. Ex : "la voiture de ma mère", "une carte à jouer") Los niños se aprenden de memoria las tablas de multiplicar. Les enfants apprennent les tables de multiplication par cœur. |
depreposición (señala el tiempo) (préposition: met en relation un nom et un autre élément. Ex : "la voiture de ma mère", "une carte à jouer") Por seguridad, es mejor viajar de día. Par sécurité, il vaut mieux voyager de jour. |
depreposición (causa de algo) (préposition: met en relation un nom et un autre élément. Ex : "la voiture de ma mère", "une carte à jouer") Lloró de risa. Il a pleuré de rire. |
dé-prefijo (origen, procedencia) El estudiante dedujo la respuesta. |
dé-prefijo (disociación, separación) El jefe delimitó el campo de acción de la empresa. |
dé-prefijo (privación, inversión) La remera se decoloró con el sol. |
dé-prefijo (dirección: de arriba abajo) Las ventas decayeron un 20%. |
Dnombre femenino invariable (numeración romana: quinientos) (chiffre romain, cinq cents) (nom masculin invariable: nom masculin qui a la même forme au pluriel. Ex : "un ?porte-clés, des porte-clés") |
avant que tu ne t'en rendes comptesexpresión (algo rápido o inesperado) Los niños crecen antes de que te des cuenta. |
Apprenons Espagnol
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Connaissez-vous Espagnol
L'espagnol (español), également connu sous le nom de Castilla, est une langue du groupe ibéro-roman des langues romanes, et la 4ème langue la plus répandue dans le monde selon certaines sources, tandis que d'autres la classent comme 2ème ou 3ème langue la plus courante. C'est la langue maternelle d'environ 352 millions de personnes et est parlée par 417 millions de personnes en ajoutant ses locuteurs comme langue. sub (estimé en 1999). L'espagnol et le portugais ont une grammaire et un vocabulaire très similaires ; Le nombre de vocabulaires similaires de ces deux langues atteint 89%. L'espagnol est la langue principale de 20 pays à travers le monde. On estime que le nombre total de locuteurs de l'espagnol se situe entre 470 et 500 millions, ce qui en fait la deuxième langue la plus parlée au monde en nombre de locuteurs natifs.